【學(xué)術(shù)繼光】接納生命不完美 讓人生如花綻放

三個板塊環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，過渡自然，最值得一提的是將“表達(dá)性藝術(shù)”融入課中。表達(dá)性藝術(shù)療法近些年在學(xué)校心理健康教育中的應(yīng)用越來越廣泛，它包括游戲、活動、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多種形式，通過藝術(shù)活動表達(dá)內(nèi)心的感受及體驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)、自我認(rèn)知、人格完善和成長。

對于學(xué)生來說，新穎的教學(xué)工具讓他們精力投入會更高。借助藝術(shù)表達(dá)與自我相結(jié)合，將學(xué)生的內(nèi)心世界以具象化的方式呈現(xiàn)出來，防御會更低，學(xué)生有自由表達(dá)的空間，更愿意分享。

對老師而言，即給學(xué)生一定的留白空間，又可以在合適時機(jī)讓學(xué)生有一定的內(nèi)化和感悟。課堂上使用表達(dá)性藝術(shù)治療不是炫技，而是真正用來幫助學(xué)生的一種媒介，對于學(xué)生在過程中的感受與想法以及思考都應(yīng)該是我們需要追蹤了解的。

接下來欣賞孩子們“小黑點(diǎn)”的大變身吧！

本堂課后，中江縣小學(xué)班主任周鳳鳴名師工作室領(lǐng)銜人周鳳鳴老師,從以下三個方面對本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評：選題貼近學(xué)生實(shí)際；活動形式新穎，環(huán)節(jié)清晰；積極引導(dǎo)學(xué)生，感悟深化。徐老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)，并放手讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的體驗(yàn)，讓小黑點(diǎn)大變身，用繪畫加表達(dá)的方式，讓我們聽到了孩子與自己生命中的不完美和解的聲音。

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