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              用教研的科學(xué)性為教學(xué)護航
              發(fā)布時間:2020-03-30 11:34    閱讀量:0

                     在新冠肺炎疫情期間,中江繼光實驗學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排,各學(xué)科開展了不同形式的教學(xué)研討活動,為孩子們的學(xué)習(xí)做出最科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃。

              語文

                     語文組的教研活動分線上交流與線下研討。線上交流首先組織學(xué)科組長進行交流,然后分年級在各年級組內(nèi)交流。線下研討安排在每周二的下午。目前,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動提供了許多教學(xué)資源供老師利用,但是,因為內(nèi)容眾多,良莠不齊,需要從中篩選甄別,因此,語文老師首先集體研究解讀教材文本,再對照網(wǎng)絡(luò)視頻或課件,整理出與文本、與學(xué)生相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。同時,不同的班級、不同的學(xué)生需要有不同的學(xué)習(xí)方式,在集體整合了“教學(xué)內(nèi)容”的情況下,盡量做到一班一策、一生一策、因材施教。

              數(shù)學(xué)

                     為了推進線上學(xué)習(xí)有序高效地進行,數(shù)學(xué)組每周六組織各年級學(xué)科組長召開教研會,總結(jié)前期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題,分享本年級學(xué)科組內(nèi)取得的先進經(jīng)驗。每周三下午各年級學(xué)科組長組織組內(nèi)教師開展教材研討活動,規(guī)劃布置下階段的教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)組的老師們積極參與,出謀劃策,集思廣義,分工合作,資源共享,為疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了質(zhì)量保證。

              英語

                     為積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”,學(xué)校小學(xué)部英語組利用互聯(lián)網(wǎng)和釘釘平臺開展了“云教學(xué)”。3月16日上午,小學(xué)英語組召開了教研會議。會議首先肯定了這段時間線上教學(xué)的成果,然后英語組所有成員就“如何高效進行線上教學(xué)”“如何輔導(dǎo)到每一位學(xué)生”“直播課堂互動問題”等線上教學(xué)遇到的問題進行了討論。最后,每個年級組分組討論,研究適合本年級的教學(xué)方式和教學(xué)進度。

              科學(xué)

                     小學(xué)科學(xué)組利用“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”模式開展了“云課堂”線上教育教學(xué)活動。3月18日,小學(xué)科學(xué)組通過釘釘視頻會議開展了線上教研活動。會議總結(jié)了小學(xué)科學(xué)“云課堂”微課的授課情況,分享了微課錄制心得和經(jīng)驗。老師們分別作了“小學(xué)科學(xué)低端網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗”“微課制作經(jīng)驗交流”“關(guān)注學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)”和“如何解決學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)問題”的主題分享。此外,中江縣電教館還將2020年小學(xué)畢業(yè)實驗考試示范視頻錄制任務(wù)交由科學(xué)組承擔(dān),3月19日,組內(nèi)老師們順利完成了視頻的錄制及編輯工作。

              藝體

                     藝體組“教研先行,引領(lǐng)教學(xué)”,根據(jù)各學(xué)科的特點,利用微信平臺召開了“線上教研會”。會上,音樂組統(tǒng)一學(xué)習(xí)了各種優(yōu)質(zhì)錄課軟件,解決了技術(shù)上的問題,后期將從“音樂欣賞”“音樂游戲”“音樂家小故事”“電影音樂欣賞”等方面充實音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)?!懊刻戾憻捯恍r,健康快樂一輩子”,體育組老師積極商討,結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢,在下一階段將繼續(xù)推出適合學(xué)生居家鍛煉的運動模式。美術(shù)組積極學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課資源,結(jié)合學(xué)生特點和可以利用的美術(shù)材料,“趣”字入手,研討便于學(xué)生操作的美術(shù)課堂。

              楊坤


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