我國(guó)扶貧攻堅(jiān)的任務(wù)仍然繁重。抓好新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作，讓貧困地區(qū)群眾與全國(guó)人民同步實(shí)現(xiàn)全面小康，是我國(guó)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略任務(wù)。從根本上增強(qiáng)我國(guó)連片特困地區(qū)扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，是我國(guó)扶貧工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，其對(duì)策、途徑很多，但大力發(fā)展職業(yè)教育不失為上上之策。建議:一是把“職教扶貧”作為新時(shí)期扶貧工作的重要抓手。“培養(yǎng)一名技工，致富一個(gè)家庭”，已被大量事實(shí)所證明。職業(yè)教育能夠有效改善人口文化素質(zhì)，提高勞動(dòng)者專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)于振興我國(guó)連片特困地區(qū)經(jīng)濟(jì)具有現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。二是大力加強(qiáng)連片特困地區(qū)職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力建設(shè)。進(jìn)一步增加職業(yè)教育的資源配置，盡快解決校舍、設(shè)施設(shè)備及實(shí)訓(xùn)條件嚴(yán)重不足的問(wèn)題。要重點(diǎn)解決連片特困地區(qū)職教師資嚴(yán)重短缺的問(wèn)題。三是加大貧困學(xué)生扶持力度，增加貧困地區(qū)中職學(xué)生免費(fèi)政策的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。四是積極扶持重點(diǎn)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。